История детского сада началась с 23 мая 1963 года. Он был построен строителями завода светотехнической арматуры. Впервые в городе для детей было построено типовое здание, где для каждой группы были удобные спальни, игровые комнаты. На территории детского сада был посажен фруктовый сад, оборудован оздоровительный комплекс с бассейном. Был выделен участок под огород. И носил детский сад название «Золотой ключик». В 1966 году был построен рядом с нашим детским садом ещё один детский сад, который стал носить название «Ласточка».

С 01.06.1993 года детские сады «Золотой ключик» и «Ласточка» были переданы отделу образования Гусевской администрации. 03.04.2007 г. путем слияния двух образовательных учреждений, муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 (МДОУ детский сад № 1) и муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 7 (МДОУ детский сад № 7) реорганизовано и образовано новое муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 (МДОУ детский сад № 5) .

С 01.09.2009 года детский сад приобрёл статус автономного учреждения.

Улучшение условий жизни, развитие нашего города и вообще позитивный комплексный подход способствуют тому, что и мы шагаем в ногу со временем. Наш девиз: «Вместе с городом растем, вместе с городом цветем». Мы хотим поделиться теми наработками, тем положительным, которое радует всех. И так, все по - порядку. Нашими педагогами, а сегодня многие их них уже ветераны педагогического труда, многие годы, можно сказать по крупинке создавался уют на участках. Об этом хорошо сказала Лидия Михайловна Гирева (Ветеран труда, бывший сотрудник) в своем стихотворении: «…пришли девчонками зелеными, сажали сад, березки с кленами».

В апреле 2007 года объединились детские сады № 1 и № 7 и стал большой обособленный земельный участок, напоминающий парковую зону.

С 2008 года наш детский сад неоднократно принимал участие в муниципальном конкурсе «Самая благоустроенная территория города и населенных пунктов МО «Гусевский городской округ» и занимал призовые места. В 2007 году после реорганизации детских садов № 1 и № 7 Борисова Любовь Григорьевна приняла заведование детским садом № 5. Она всегда гордилась историей вверенных ей учреждений и считала очень важным не растерять и не отвергнуть то хорошее, что было наработано ранее. Любови Григорьевне нравились слова: «Если человек загадывает на год – он сеет хлеб. Если человек загадывает на десятилетие – он сажает деревья. А если человек загадывает на века – он воспитывает детей». Эта старинная мудрость стала девизом её работы. И действительно, в годы управления Борисовой Л.Г., территория ДОУ стала похожа на парковую зону и в детский сад возвращались его воспитанницы – Аргунова Т.В., Малюкова А.Е., Бугаенко О.В., только в качестве педагогов, продолжающих дело своих наставников.

С 2014 года Бугаенко О.В. приняла управление детским садом № 5 и стала не только продолжателем дела своего наставника, но и инициатором новых идей. Богданович А.В., заместитель заведующего по УВР и Данькова С.В., заместитель заведующего по АХЧ - это профессиональная команда, отвечающая за общее дело. «Наш коллектив – это семья и одно дыхание на всех». Это их нелегкий, но бесценный труд и огромная любовь, преданность своему делу делают наших детей умными, воспитанными, талантливыми. И делаем мы это с любовью, а это главное.

Средний возраст нашего коллектива 43 года. У нас есть молодые педагоги, и есть педагоги с многолетним стажем – наставники. У всех педагогическое образование, квалификационные категории, стопроцентное прохождение курсовой подготовки. Педагоги - активные участники профессиональных конкурсов, а также руководители по подготовке детей – призеров в разных по уровню и виду деятельности конкурсах, о чем свидетельствуют многочисленные дипломы, грамоты, размещенные на официальном сайте МАДОУ «Детский сад № 5» в разделе НАГРАДЫ: http://дс-5.рф/nagrady.html

Период от рождения до поступления в школу является, по признанию специалистов всего мира, возрастом наиболее стремительного физиологического и психического развития ребенка, временем первоначального формирования качеств и свойств, необходимых ребенку стать настоящим человеком. И этому становлению способствует организация взрослыми (а именно педагогами) развивающей предметно-пространственной среды. Ведь вся развивающая среда, окружающая ребенка, через которую ребенок получит знания, умения и навыки, будет являться «фундаментом» для усвоения различных видов деятельности. При её организации учитывается эстетически продуманное окружение, здоровьесберегающие компоненты, привлекательность, информативность, доступность для каждого ребенка и для всего коллектива в целом.

Организованная в МАДОУ «Детский сад № 5» развивающая предметно-пространственная среда:

• инициирует познавательную и творческую активность детей,

• предоставляет ребенку свободу выбора и обеспечивает содержание различных форм детской деятельности,

• безопасна и комфортна,

• соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка,

• обеспечивает гармоничное взаимодействие ребенка с окружающим миром. В рамках реализации средств ФГОС ДО за 2014- 2017 год приобретены современные инновационные дидактические материалы и оборудование: • ноутбуки,

• интерактивные доски,

• конструкторы,

• настольно – печатные игры,

• модель солнечной системы и др.

В детском саду пополнена аудио и видеотека обучающими дисками по различным направлениям образовательной программы. Реализуя федеральные государственные образовательные стандарты, создавая качество условий, мы стремимся к качеству результатов дошкольного образования. В Стандарте определено 5 направлений (социально-коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, худ.-эстетическое развитие и физическое развитие) и в четырех образовательных областях, кроме физического развития, предполагается развитие творческого и эмоционального потенциалов дошкольников, что напрямую связано с приоритетным направлением нашего учреждения.

Лучшая награда за работу педагогам – это наши талантливые дети, их улыбки и сияющие глаза, всегда ожидающие чуда, их неиссякаемый интерес и желание творить.