Декада гуманитарных предметов, охватившая период с 16 по 27 марта 2026 года, стала ярким примером того, как можно эффективно и увлекательно погрузить учащихся в мир русского языка, литературы и истории. Разнообразие форматов мероприятий, от традиционных конкурсов до интерактивных игр и выставок, позволило задействовать учеников разных возрастов и уровней подготовки, пробудив в них интерес к изучаемым дисциплинам. Открывшая декаду торжественная линейка 16 марта, на которой учитель русского языка и литературы Марина Викторовна Шишкина четко обозначила цели и задачи предстоящих событий, задала позитивный тон всему мероприятию. В тот же день, конкурс ребусов «Загадки разума» продемонстрировал не только умение учащихся разгадывать лингвистические головоломки, но и их способность применять полученные знания на практике, давая определения частям речи. Успех 7 и 9 классов, разделивших первое место, свидетельствует о высоком уровне подготовки.    Для 9 и 10 классов   состоялась  интеллектуальная игра «Грамматический бой» , проведённая учителями русского языка и истории Это мероприятие стало отличной площадкой для развития не только предметных знаний, но и таких важных навыков, как внимание и память, что особенно ценно в условиях современного информационного потока. Середина декады, 19 марта, была насыщена событиями в школьной библиотеке. Для девятиклассников знакомство с молодежным сленгом стало возможностью   проанализировать особенности современной речи. Одновременно, для учеников 9 и 10 классов, совместными усилиями библиотекаря Ольги Николаевны Батаевой и учителя русского языка Марины Викторовны Шишкиной, было проведено занятие «Страна Словария». Это мероприятие, направленное на формирование навыков работы со справочной литературой, позволило ребятам не только обогатить свой словарный запас, но и прикоснуться к истории слов, осознав ценность различных типов словарей. В этот же день  в пятом классе Марина Викторовна Шишкина провела игру «Знатоки алфавита», которая, будучи направленной на закрепление базовых знаний, одновременно способствовала формированию положительной мотивации к изучению русского языка и развитию логического мышления. Общешкольный конкурс выразительного чтения, посвященн Году Единства народов России. Учащиеся 5-10 классов продемонстрировали не только свои артистические способности, но и глубокое понимание тем дружбы, сплоченности и многонационального наследия страны. Выступления, оцененные опытными педагогами А.В. Пахомовой, И.А. Антонюк и О.Н. Батаевой, вызвали искренний отклик у зрителей, подтвердив, что молодое поколение способно ценить историю и гордиться своей Родиной. Интеллектуальная игра «Падежный марафон», проведенная учителем русского языка и литературы Ольгой Александровной Коваленко для 5 класса, стала еще одним примером использования интерактивных технологий для закрепления грамматических знаний. Работа с презентацией и выполнение заданий, связанных с падежами, сделали процесс обучения увлекательным и эффективным. Традиционное мероприятие «Информационная палатка» под девизом «Я знаю русский язык» вновь привлекло внимание учащихся 5-10 классов. Подготовка к игре, в которой активное участие приняли восьмиклассники, создавая интересные вопросы, демонстрирует системный подход к организации образовательного процесса. Формат игры, где правильные ответы вознаграждаются конфетами, а эксперты готовы дать подсказку, способствовал активному вовлечению учеников 5-10 классов, делая процесс познания легким и непринужденным.Завершая цикл мероприятий, 24 марта под руководством Ольги Александровны Коваленко была организована передвижная выставка, посвященная творчеству С.Я. Маршака. В целом, декада предметов гуманитарного цикла продемонстрировала высокий уровень организации, творческий подход педагогов и активное участие учащихся. Мероприятия были направлены не только на углубление знаний, но и на формирование ключевых компетенций, развитие творческих способностей и воспитание патриотических чувств. Успешное проведение декады стало возможным благодаря слаженной работе учителей русского языка и литературы, истории, а также активному участию школьной библиотеки. Результаты декады свидетельствуют о том, что гуманитарные предметы могут быть не только познавательными, но и чрезвычайно увлекательными для современного школьника.