Применение информационных технологий на уроках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».

     Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»  является синтезом множества направлений науки, и имеет большое количество межпредметных связей, основные из них: химия, физика, биология, медицина и  другие.  
     Задачами современного урока являются : передача знаний по правилам  поведения в чрезвычайных ситуациях, знаний по способам оповещения при возникновении ЧС, правилам первой медицинской помощи, подготовка к будущей службе в вооруженных силах.
    Одной из важнейших задач является обучение выбору четкой модели поведения в чрезвычайной ситуации, сохранению своей жизни и находящихся по близости людей, воспитания духа патриотизма, который во в определенных  периодах нашей истории являлся ядром, вокруг которого объединялись люди внутри как  нашей страны так и за её пределами. XXI век принес в жизнь человека как новые возможности так и создал новые угрозы для жизни общества и государства. В настоящие время защита от угроз современного мира является неотъемлемой частью развития нашей страны и общества. Основные опасности которые потенциально могут возникать в современных условиях это чрезвычайные ситуации на потенциально опасных объектах, аварии на транспорте,  возникновение ЧС социального характера, создание очагов напряженности в различных точках  нашей страны и за её пределами, внедрение в сознание подрастающего  поколения деструктивных идей, которые в свою очередь могут поставить крест на формировании полноценной личности.     Важным аспектом  современного общества является появление   информационной среды, контакт с которой  может содержать для человека опасности. Для решения этого круга задач необходимо формировать гармоничную личность способную к развитию и освоению новых  знаний, умений и навыков, а так-же разбирающуюся в реалиях современного мира.
Учитывая тот факт, что работа ведется с детьми с ОВЗ эта задача достаточно не простая,  в силу того что у детей имеются нарушения различного генеза это  затрудняет освоение учебного материала.  
    В педагогике выделяют  три этапа развития знаний умений и навыков:

    1. Концентрация -  сосредоточение мысли на одной точке, предмете или идее.

Генерализация  (лат. Generalis - общий, главный) - логический прием, предусматривающий обобщение, переход от частного к общему, подчинение частных явлений общему принципу.
Автоматия - действие, которое человек выполняет не задумываясь, без контроля сознания.






    В настоящие время для решения вышеуказанных задач педагогом используются современные  информационные технологии. Применительно к  предмету ОБЖ можно выделить ЦОР и ЭОР по предмету, а так-же следующие сервис и сайты.
Google maps — карты просмотр потнециально опасных обьектов и зон чс.
https://mega-talant.com ресурс для участия в олимпиадах по предмету.
https://infourok.ru ресурс для участия в олимпиадах по предмету.
http://www.rosenergoatom.ru- Сайт ростовской ас.
http://www.russianatom.ru- просмотр карты на радиационно опасных обьектов и параметров радиационно фона в реальном времени.
http://greenologia.ru- экологические проблемы современной России.
http://61.mchs.gov.ru-   оперативная информация о ЧС Ростовской области на текущее время.
http://www.mchs.gov.ru-  оперативная информация о ЧС России на текущее время.

 2018 год объявлен годом культуры безопасности.
В год культуры безопасности по всей стране пройдут информационно-профилактические мероприятия, дни открытых дверей и уроки безопасности, к участию в которых будут привлечены самые широкие слои населения: дети и их родители, преподаватели, а также представители органов государственной власти, бизнеса и других референтных групп.
МЧС России совместно с заинтересованными ведомствами реализует Основы государственной политики Российской Федерации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций до 2030 года и Стратегии развития гражданской обороны, защиты населения и территорий от ЧС, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на период до 2030 года. Пройдут всероссийские командно-штабные учения и тренировки, месячники безопасности, крупные международные соревнования, уроки мужества и конкурсы профессионального мастерства.
Проведение Года культуры безопасности будет способствовать развитию у населения твердых теоретических знаний и практических навыков в области безопасности жизнедеятельности, а также получению специалистами всех органов государственной власти уникального опыта в вопросах защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
В течение всего года в Главных управлениях МЧС России будут проходить мероприятия, направленные на профилактику чрезвычайных ситуаций под одноименным девизом.

Всё это будет способствовать у подрастающего поколения культуры безопасного поведения в любых чрезвычайных ситуациях.


Подводя итоги отметим что применение информационных технологий и технологий ускорит процесс формирования культуры безопасного поведения у подрастающего поколения приведет к тому что наше общество и государство станет более защищенным от различных угроз XXI века.






























                    Ресурсы используемые
Google maps — карты просмотр потнециально опасных обьектов и зон чс.
https://mega-talant.com ресурс для участия в олимпиадах по предмету.
https://infourok.ru ресурс для участия в олимпиадах по предмету.
http://www.rosenergoatom.ru- Сайт ростовской ас.
http://www.russianatom.ru- просмотр карты на радиационно опасных обьектов и параметров радиационно фона в реальном времени.
http://greenologia.ru- экологические проблемы современной России.
http://61.mchs.gov.ru-   оперативная информация о ЧС Ростовской области на текущее время.
http://www.mchs.gov.ru-  оперативная информация о ЧС России на текущее время.