В феврале в КГКОУ Школа 2 г.Комсомольска-на-Амуре царила атмосфера любви к родному слову – прошла «Декада культуры речи». Организаторы - логопеды школы. Это событие было посвящено не просто красивым словам, а самому сердцу нашего общения, тому, как мы используем язык, чтобы выразить себя и понять других. Ведь именно от того, насколько мы владеем речью, зависит наше развитие, как каждого из нас в отдельности, так и всего общества в целом.                                                                             Особое внимание мы уделили ребятам, для которых речь – это не всегда легкий путь. У детей с нарушениями речевой функции, ограничения в этой области могут влиять на их способность общаться, на их личностное становление и эмоциональное состояние. А у тех, кто испытывает трудности с общим недоразвитием речи, может снижаться интерес к учебе, что, в свою очередь, сужает их языковой арсенал. В такой ситуации легко потерять вкус к богатству литературного языка, а в речи могут прочно обосноваться слова-«паразиты». Поэтому так важно с ранних лет закладывать основы правильной, красивой речи. Ведь именно этим юным поколениям предстоит беречь и приумножать наше великое наследие – русский язык. Наша логопедическая декада была призвана разжечь в сердцах учеников искреннюю любовь к русскому языку, поднять общий уровень владения им, пробудить интерес к языку как к увлекательному предмету изучения. Мы стремились также помочь раскрыть  интеллектуальный и творческий потенциал каждого ребенка.  Все мероприятия этой недели прошли под вдохновляющим девизом: «Давайте же беречь наш дар бесценный – речь». В течение декады школьники активно участвовали в разнообразных конкурсах и развлекательных мероприятиях, направленных на развитие речи, творческих способностей и коммуникативных навыков. Среди самых популярных были:

• Фоточеллендж «Уличный алфавит», где участники искали буквы в окружающем мире.
• «Шумовой квест» и ритм-игры, развивающие слуховое восприятие и чувство ритма.
• Артикуляционный флешмоб, помогающий улучшить произношение.

Особое внимание уделялось творческим конкурсам:

• «Логопедический комикс. Как я победил трудный звук» или «Приключения весёлого язычка», где дети делились своими историями преодоления речевых трудностей.
• Конкурс рисунков «Я учусь говорить красиво», раскрывающий художественные таланты.
• Конкурс детских рассказов с иллюстрациями, стимулирующий развитие воображения и письменной речи.

Для проверки знаний и умений были организованы:

• Логопедическая олимпиада для учащихся 1(0)-10 классов.
• Логопедический квиз «Речемастер PRO» для старшеклассников.

Не забыли и о развитии навыков публичных выступлений:

• Конкурс чтецов для учащихся 1(0)-4х классов.

В рамках коллективно-творческого дела «Дверь добрых слов» ребята учились выражать свои чувства и мысли.Также прошли конкурсы, направленные на формирование культурных ценностей:

• «Видеогид по вежливости».
• Фотоконкурс «Чтение в фокусе».

И, конечно, не обошлось без развития эстетического вкуса и аккуратности:

• Школьный конкурс по каллиграфии «Магистр каллиграфии» для учащихся 1-10 классов.

Все эти мероприятия помогли создать атмосферу творчества, обучения и дружеского соперничества, способствуя всестороннему развитию каждого ученика.